初二孩子数学成绩差怎么才能提高

• 孩子初二数学成绩差怎么才能提高

  学习方面有些孩子快，有些孩子慢。所以心急吃不了热豆腐，家长要用一颗平常心看待，付出足够的耐心，别求全责备，功夫下在平时，天道酬勤，只要勤奋孩子的成绩差不了。

  孩子初二数学成绩差怎么才能提高？

  1、找出数学成绩差的原因

  不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

  2、分析孩子的试卷和作业

  分析孩子的试卷和作业到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

  3、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心

  孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。

  02-21 15:45 查看全文>
• 初二孩子数学成绩差怎么才能提高

  孩子数学成绩差的原因有很多，这就需要家长去找到孩子数学成绩差的原因，然后针对孩子的问题，对症下药。我们都知道语数英三科是主科，分值大，重要性也更大。数学是其中的一门学科，对于初二学生来说，数学水平的高低，肯定会 影响孩子的总成绩。那么，初二孩子数学成绩差怎么才能提高呢？

  初二孩子数学成绩差怎么才能提高？

  1、深刻理解概念

  概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多初二同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

  2、建立学习自信心

  家长要引导孩子建立学习自信心，一方面要让孩子明白学好初中数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩；另一方面要让孩子明白初中数学考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点，就能逐步建立学好数学的自信心。

  3、从基础知识入手

  对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法，为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。

  05-31 16:39 查看全文>
• 初三孩子数学成绩差怎么才能提高

  很多孩子在进入到初三以后，马上就要面临中考，才意识到自己的数学成绩对总分的影响有多大，想要提高成绩，可所剩下的时间却不多，孩子哪怕想要补习，也不知道该从何下手。初三的孩子到底还有没有机会提升数学分数？

  初三孩子数学成绩差怎么才能提高？

  1、学会认真审题。

  当孩子在解初三数学题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法。但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同，因此思路和解题过程也不尽相同。

  2、揣摩运用知识点推理分析的过程。

  因为解决中等难度的题目往往需要运用多个知识点，不仅要熟悉每个知识点，还要将这些知识点组合成符合逻辑的解题过程。所以必须认真总结如何由题目给出的条件出发推断出结论或结果，以及如何由结论或结果出发反推需要具备的条件的方法，只有这样才能真正掌握解题方法，达到举一反三、提高解题能力的目的。

  3、合理安排答题时间跟顺序。

  考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议同学们遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。

  06-27 17:51 查看全文>
• 小学孩子数学成绩差怎么才能提高

  小学阶段的数学知识难度虽然不高，但却是非常重要的打基础时期。计算能力，以及孩子的逻辑思维能力，都是在小学阶段形成的。家长一定要重视起小学孩子的数学学习，不仅要看孩子的成绩，更要盯紧孩子学习数学的能力。

  小学孩子数学成绩差怎么才能提高？

  1、基础的概念要理解透。

  基础不吃透，题做得再多也没用，所以小学数学学不好的孩子，一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

  2、关注计算能力。

  数学离不开计算，而计算本身就是数学的一部分。所以在关注知识点的同时，也应经常训练计算。除此之外，做题的习惯、格式等都对成绩有一定的影响。

  3、提升读题审题能力。

  为什么要把读题审题拿出来单说，就是因为在当下的小学数学中，对于题目的理解可能直接影响孩子能否正确解题。所以在解题中，必要的划批是可以切实帮助学生提升做题正确率的。

  06-21 17:14 查看全文>
• 孩子小学数学成绩差怎么才能提高

  很多家长不重视孩子小学阶段的数学学习，觉得小学数学简单，什么时候补都来得及。但是，等孩子进入初中以后，家长们就会发现，造成差距的往往正是小学阶段的数学基础，以及学习数学的习惯和方法，这些都是非常关键的。

  孩子小学数学成绩差怎么才能提高？

  1、立足基础，循序渐进。

  立足课本，把课本知识点吃透，除了课本涉及的重要知识点外，经典的立体解析以及解题思路的形成都是重中之重。辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心，每一部分后边所配的相应习题就是针对性较强的训练提醒，以这个为基础展开学习，弄清楚每一题解题的细节，去来龙去脉就更好的能抓住基础。

  2、重视课前预习和课后复习。

  想要提高数学成绩，那就一定不要离开课本，课本才是对小学孩子来说最重要的，只有掌握课本上的基础知识并学会灵活运用到做题考试中去才能够提高数学成绩。

  3、认真听讲。

  认真听讲是提高小学数学成绩的基本条件。在听讲时孩子要集中注意力，跟随老师的思路，积极思考和回答问题 。如果有不明白的地方，要及时举手发问或记下来，在下课后向老师请教。

  06-20 17:39 查看全文>
• 七年级孩子数学成绩差怎么才能提高

  从小学升入初中，数学这门学科的难度也会上升一大截，很多七年级的孩子不适应初中数学的难度，成绩出现大幅度下降。在学习初中数学的过程中，也需要孩子们重新调整学习方法，尽快适应初中数学的规律。

  七年级孩子数学成绩差怎么才能提高？

  1、课前预习要到位。

  因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学就需要课前预习上课所讲内容。课前预习是孩子要结合教辅书熟悉基础知识点，在此基础上发现自己对知识点理解上存在的问题，带着这些问题听课，就能更好地把握住听课重点，也能有效提高听课效率。

  2、强化数学基础，注重细节。

  初中数学知识点还是比较多，出题老师出题的难度相对不是很高，但是考得很细。比如在学习过程中不注重概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题。很多同学不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。因此数学想要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则很容易出现都懂，却拿不到高分的情况。

  3、学习方法的转变。

  在实际学习的过程中，很多孩子学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。

  06-15 17:38 查看全文>
• 初中孩子数学成绩差怎么才能提高

  要给予孩子信心，不要打击他的自尊心，初中的数学相对来说简单，大多数都是基础，多数是对小学知识的回顾。此时，家长最好可以抽出时间跟孩子一起学习，培养良好的亲子关系，同时，也培养学习的兴趣，让孩子从内心开始主动的接受新鲜知识。

  初中孩子数学成绩差怎么才能提高？

  1、不能让孩子失去学习数学的兴趣

  很多孩子小学数学是比较好的，但是上了初中由于难度不同了，他对数学的兴趣就降低了，如果考试又不理想，学起来还很费劲，有时他就会对数学产生厌倦的心理，这样就比较难学好数学了。都说兴趣是最好的老师，大家都懂， 所以一开始，不能让孩子失去学习数学的兴趣，不然后面很难调整他的学习态度的。

  2、要给孩子树立数学的重要性认识

  初中的数学学不好，很难把初中物理化学学好。只要把数学学好了，物理化学概念整明白，物理化学的计算题，就变成数学问题了。而物理化学的高分，都需要计算题来支撑，如果计算题不会，那物理化学不可能取得很好的成绩。

  3、多动笔，多思考

  两者相结合，这是最重要的，也是学好数学，甚至理科的法宝。 数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法，华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、 整理、作业）和一个步骤（复习总结）是少不了的。

  03-20 17:34 查看全文>