初二歷史成績差如何提高

我家孩子上初二了，其他課目都還聽好的，就是偏科到歷史上了，孩子的歷史成績特別差，拉分拉的嚴重，老師也說太可惜了，讓我們想辦法幫助孩子提高歷史成績。我和孩子爸學歷也不高，沒法輔導孩子，不知道咋辦。請問，初二歷史成績差如何提高？

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  第一次做麻麻

  05-30 15:20       TA幫助家長解決了402條親子問題

  在整個初中階段都是非常重要的，這是孩子打基礎的階段。初二是相當關鍵的；因為這個時期的孩子，在生理和心理方面都有著極大的變化，一旦沒有適應好，都可能帶來極大的問題。而且初二的孩子正處于青春期，這個時候的孩子是矛盾的多發期，家長要多關注孩子，及時的幫助孩子。

  初二歷史成績差如何提高？

  第1、閱讀課本。

  閱讀史書可以幫助初二學生更好地了解歷史事件之間的聯系，這有助于初二學生更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助初二學生加強對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復讀課本，對初二學生歷史成績的提高是非常有用的。

  第2、學會做好學習筆記。

  俗話說：好記性不如爛筆頭。多做學習筆記是學習歷史的重要方法之一。無論是在課堂學習上，還是在課后自主學習時，都需要認真做好學習筆記，通過多寫、多記來加深對各個歷史階段事情的理解，從而在腦海中留下深刻的印象，為今后的歷史學習打下堅實的基礎。

  第3、培養感情，端正學習態度。

  正所謂“興趣是人們最好的導師”當我們對一件事感興趣的時候就會每時每刻地想這件事，想在這件事上有所作為，就會去研究，去收集資料，去做一切有利于完成這件事的事，這時就會發現成績會漸漸的上去。

  第4、重點知識點要記，要理解。

  這點十分重要，因為歷史本身沒太多方法，只能靠死記硬背，例如：什么時候有過什么朝代，這個朝代有什么作為。如果真的記不住可以去理解地去背，例如：幾件事在時間上有什么關聯。至于事的意義其實初中歷史的意義大多不一樣，只能死記硬背了，重要的是理解記憶。

  第5、多交流，與同學探討問題。

  當遇到問題不會就去抄別人的答案是不對的，因為這樣既對初二學生沒幫助也沒能使初二學生學到知識，如果初二學生肯花點心思去與同學交流，出現不會的、不清楚的可以去請教老師。請教別人的話，既使別人加深對知識的理解，又使初二學生學會這個知識點豈不是一舉兩得。

  第6、做好課前預習。

  對課本內容有大概了解，課堂上加深印象；課上做好筆記，記錄課文總體框架，把握歷史事件歷程；課后注意對知識點的串聯整理，鞏固知識避免遺漏；及時獨立完成作業，檢測自己的聽課效果；不要死記硬背，學會掌握和理解知識；經常性復習，采用科學的記憶方法牢記歷史復雜的知識。

  第7、學會記憶。

  對歷史事件、歷史人物、歷史過程、歷史概念等知識的獲取是通過記憶來完成的，這是學好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。這里所說的記憶并不是簡單、機械的死記硬背而是多角度、多層次、多情景的記憶。