八年級學生如何提高成績

15歲，男孩，讀初二，學習成績不好，尤其是數學，還考過班里的倒數幾名，咋辦呢？八年級學生如何提高成績？

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  君林寶媽

  05-30 14:07       TA幫助家長解決了139條親子問題

  初二是一個決定孩子整個初中乃至以后的關鍵期，因為這個時期的孩子，在生理和心理方面都有著極大的變化，一旦沒有適應好，都可能帶來極大的問題。

  八年級學生如何提高成績？

  1、要關注孩子學習狀況。

  進入初二，也是學生容易發生分化的階段，孩子已經有自己的學習方法和學習習慣，關鍵是，這些方法和習慣是否適合孩子，是不是有利于孩子保持學習進步。要時刻關注孩子在學習上的表現，及時和老師進行溝通，了解孩子在學校的表現，特別關注孩子各科成績是否有進步空間，有沒有出現下滑現象。如果孩子開始出現偏科，要及時進行引導，減少偏科的風險，保持各科能夠平穩進步。進入初二之后會增加一些新科目，特別是新中考改革，中考需要考試的科目都需要關注，根據各科特點進行認真學習。

  2、要關注孩子思想變化。

  初二階段，孩子思想也和小學不同，在小學和初一年級，孩子比較聽話，對父母和老師的話基本上是言聽計從，沒有太多反對意見?？墒?，進入初二之后，孩子漸漸有自己個人的主見，和父母的想法會存在一定差異，比較容易以自我為中心，只考慮自己的想法，有時候對父母的監督和嘮叨感覺厭煩。在這個階段，作為父母應該及時了解，學會理解，不要把個人的想法強加給孩子，要學會和孩子進行溝通，盡量減少隔閡，保持和諧的家庭關系，這更有助于孩子穩定學習，保持良好的學習狀態。

  3、要關注孩子身體健康。

  這些年，國家高度重視學生的身體健康，不斷提高體育在中考的分值，以后可能會和語數外一樣的分數。體育分數的提高，就需要孩子重視體育鍛煉，不能只學習文化知識，還需要養成鍛煉的習慣，作為父母，可以陪孩子一起鍛煉身體。在體育鍛煉方面，要結合中考體育的內容，選擇合適的考試項目，有針對性地訓練，體育訓練不是一天兩天就能完成的，貴在堅持。體育鍛煉并不單純因為中考要考，有個好身體，才有助于有一個好的精神狀態，身體健康對學習非常重要，不管什么原因，都需要重視孩子身體健康，要注意營養均衡，鍛煉得法，持之以恒，保持身體健康。

  家長如何幫助八年級學生提高成績？

  1、分析孩子學習差的原因。

  每個孩子都有自己的個性和特征，每個孩子差的情況也是不一樣的。家長可以從以下幾個方面去分析孩子學習？成績不理想的原因：

  （1）小孩是從什么時候開始變差的？如果以前就很差，那么基礎就比較薄弱，如果要提高就的得下苦力；如果是進初二才變差，那么可能是進初二后受手機、青春期、看小說或其他因素讓他暫時分心了，那么我就得及時了解，并進行思想疏通和學習監督。

  （2）了解小孩在學習中遇到的具體困難，真正懂得孩子的困難所在，才能提供真正的幫助。

  （3）了解小孩的交友情況，初二學生正處于青春期，很容易受同伴的影響。如是此原因，則需給小孩引導如何擇友。

  （4）及時與老師溝通，因為老師是對小孩學習表現最了解的人。盡力爭取老師幫助。

  2、提高孩子對學習的認識。

  一些孩子雖然已升入初二，但對學習還缺乏全面的理解，尤其對初二學習任務的艱巨性缺乏足夠的準備。認識片面，學習膚淺，是導致某些初二孩子成績滑坡的一個重要原因。

  解決辦法：家長要相應改變指導孩子的學習方法。在督促孩子完成作業之前，著重指導孩子進行復習：當天學的及時復習，單元學的整體復習，階段學的系統復習。指導孩子復習功課不只要求記憶，更要求理解。一般說，知識的掌握經歷三個階段：領會、鞏固和運用。因此，父母在檢查初二孩子的學習情況時，要注意三個層次：明白了嗎？記住了嗎？會應用了嗎？長期堅持，才能督促孩子把學習抓實。

  3、排除孩子的學習困擾。

  有些孩子自從上了初中一直很用功的，但由于這樣那樣的原因，成績明顯下滑，表現煩燥不安，記憶減弱，精神憂郁。這種困擾如不及時排除，往往使學習成績下滑更嚴重，甚至產生強烈的厭學情緒。孩子出現這種心理，或是因為受到刺激比較強烈，或是因為性格內向、不善于自我排解負面情緒。

  解決辦法：家長可以和孩子談談心，對孩子的處境表示理解和同情，同時幫助孩子改換看問題的角度，不為學習上的困難所壓倒，從而鼓起孩子學好的勇氣；還要改進學習方法，增加體育活動和與同學的交往，以緩解焦慮、穩定情緒。幫助孩子克服心理障礙，及時疏導不良情緒，既能避免初中生孩子厭學，又能防止孩子成績持續下滑。

  4、改進孩子的學習方法。

  到了初二，孩子應該能夠掌握一些基本的學習規律和方法了。不少孩子為了鉆研一道題，可以整整一個晚上冥思苦索在書桌前，卻舍不得用心研究一下學習規律，改進學習習慣。他們的學習往往事倍功半，效率不高。

  解決辦法：家長指導孩子，也應該重視學法指導，當發現孩子作業空題多了、考試錯題多了，一些家長立即進行批評。與其如此，不如坐下來幫助孩子認真分析一下，除了態度問題，還有方法問題。諸如：課上是只重筆記而忽略聽講，還是邊聽邊想邊記，做作業，是拿起就做還是先復習？只有采用合乎學習規律的方法，孩子的內在潛能得到比較充分的發揮，學習才會收到比較理想的效果?？梢娬莆湛茖W的方法比掌握具體知識更重要。