歷史不好怎么辦初中

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  So丶nice_戀

  06-05 16:52       TA幫助家長解決了9條親子問題

  歷史學科是人文社會科學中的一門基礎學科，其重要性不言而喻。俗話說：“與其給學生一車獵物，不如給學生一桿獵槍。學歷史要有聯想思維，給出一個人一個時間段一個地點就要聯想到發生重大的事件。課后要做隨堂練習，把不懂的知識點重新鞏固一遍。

  歷史不好怎么辦初中？

  1、端正態度

  有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，應該先真正弄清學習歷史的必要性?！皩W史使人明智”，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。學習歷史可以豐富知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。

  2、理清線索

  學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。

  3、注意前后聯系

  歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。在學習世界歷史“第一次世界大戰”時，應聯想到中國歷史“五四運動”的發生。

  4、帶著疑問學歷史

  邊學，邊思考，邊自我提問，邊解決問題，當找到答案的時候是一件很有成就感和自豪感的事情。如：為什么秦始皇要焚書坑儒？他不知道會有很多人罵他嗎？楊廣為什么開鑿京杭大運河？他不知道那要花費很多的人力、物力？清朝為什么閉關鎖國？鄭和為什么六次下西洋？等等。

  5、掌握有效記憶方法

  初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名、年代較多，去掉這些也就不成為歷史了。學習歷史，記人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死記硬背，同樣有比較可行的歷史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征來加強記憶。如兩漢帝王都姓劉，兩宋的姓趙，兩晉的姓司馬。

  6、書寫規范

  很多的學生卷子都是“慘不忍睹”，歷史答題一眼看上去密密麻麻的一片，仔細看才能勉強看清楚寫的啥，一般老師看到這樣的卷子直接把卷面分扣了，再大致掃一眼有沒有得分點，有時候字跡太亂閱卷老師看不清就不給分了，因此學生一定要養成良好的書寫習慣，不要“意外”失分。