孩子初中歷史不好怎么提高

• 

  愛美爾家庭教育

  05-23 15:41       TA幫助家長解決了5條親子問題

  對于歷史差的孩子，家長就可讓其自己整理大事年表，把學習過的初中歷史時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒記住的，這個初中歷史整理不是一次性的，每一次總會有很多時間已經記住了。

  孩子初中歷史不好怎么提高？

  1、整理大事年表

  對于歷史差的孩子，家長就可讓其自己整理大事年表，把學習過的初中歷史時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒記住的，這個初中歷史整理不是一次性的，每一次總會有很多時間你已經記住了，這樣整理的內容會逐漸減少，孩子的成就感也越來越高。

  2、注意學習方法

  初中歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學認為上課聽不聽無所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。

  3、培養興趣

  閱讀史書可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯系，這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復讀課本。還需要讓孩子學會發現歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養對歷史的興趣。

  4、學會使用好課本

  初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點。

  5、要學會“閱讀”

  要學好歷史，就要學會快速閱讀教材，才能取得課堂的主動權。做到這一點，同學們就能學得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師已經有層次性、針對性地設計了問題來啟發大家。因此同學們要跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯系、前因后果等，同時大家也要養成圈點批注，做簡要讀書筆記等良好的閱讀習慣。

  6、建立立體知識體系

  教材是按照時間順序對歷史進行敘述的，是一個平面系統。但中考命題則往往抽取歷史線索，挖掘知識聯系，古今中外、縱橫交錯形成立體系統。因此，孩子的復習不僅要點線面結合形成知識網絡，而且要在此基礎上拓寬、挖深、抬高，全方位分析歷史現象，形成立體知識體系。