14歲少年適合讀什么書

書中自有黃金屋，書籍能為人們帶來的不僅僅是知識，更能提升人們的眼界，深化人們的修養。尤其是14歲的青少年，多讀書更是會為他們帶來十分深遠的積極影響。當然，讀書不僅要多讀書，也要讀好書。家長要為孩子挑選適合他們的書籍。

14歲少年適合讀什么書

《綠山墻的安妮》

這是一部描寫兒童生活的小說，幾個世紀以來的經典。一個微不足道的小女孩的成長過程，平實中溫馨感人，她的身心，她的敏感，她的虛榮，她的驕傲，孩子讀了都會受到觸動。景色描寫很細膩，讓人讀過之后倍感心靈平靜，不光是適合孩子看，同樣也適合成人看。有讀者說：比較中國小孩與安妮的成長歷程，讓人覺得無奈，中國小孩錯過了太多太多～其實做真實的自己，是件多么快樂和偉大的事。

《那份溫暖永不散去》

這是日本作者巖瀨成子的代表作，描寫了小波如何從自卑變得自信，如何從孤獨變得開朗。故事中兩個平凡的孩子跨時空的交流描寫得細膩感人。很多家長希有類似小波母親的教育觀念，本著對孩子負責的原則，強加于孩子一他們不愿意做的事，桎梏了孩子的發展。所以這本書不僅適合孩子，也適合家長。

《35公斤的希望》

這是一部真實的小說，說的是一個不愛學習的孩子如何找到自己的未來。這個孩子成績差，但動手能力強，故事里孩子的父母和老師都沒有引導孩子，只有一位幼兒園的老師和孩子的爺爺對孩子不離不棄。這本書無疑是一面冷峻的鏡子，也是一個無情的拷問：教育到底是什么？

《海蒂》

這個無比可愛、充滿愛心的海蒂海蒂已經是瑞士的“代言人”了。作者約翰娜·斯比麗通過對鄉村與城市，窮人與富人，大人與孩子的描繪，展現出一幅風景優美，鳥語花香，人們互愛互助，與自然和諧相處的勝景。自然、淳樸、動人。

《城南舊事》

這本書是用一個孩子的口吻寫的童年故事，雖然純凈稚氣，但又典雅柔美，有點淡淡的憂郁滋味，勾勒出一個昏黃遙遠的童年。

孩子分不清好人和壞人、不懂什么是瘋什么是賊，她只用愛去感受一切，也用愛去感化一切。

文末那句“爸爸的花兒落了，我也該長大了”，讓讀者都忍不住熱淚盈眶。

《阿勒泰的角落》

書中阿勒泰的異鄉姑娘，從小跟隨母親生活在哈薩克人聚居的?地區，她?經歷過各種艱辛與不幸，但從文字中總能看到一種堅韌和樂觀，那種委身于卑微與荒涼之中仍然能散發出無盡的靈性，仿佛生命從未被生活踐踏過。

這本?散文書沒有?華麗的?辭藻?，卻能?感受?到自然?與真誠?，?很?適合?孩子?們?去?認真?體會?，對?他們?的作文?也?會?有幫助?。

那么，十四歲的青少年應該怎樣讀書才是最有效的？

第一步，我們要知道閱讀包括哪些方面，不是盲目的看一些書籍。閱讀的東西很多，這里我們泛指書籍，大致分為文學、古文詩詞、傳記、思維人生、歷史、生活體育、科學探索等等。

第二步，廣泛的閱讀。應為中學生還不知道這個世界到底有多大，你要通過廣泛的了解，才能找到自己的方向或者僅僅是豐富知識。每個類型的書籍最好讀一讀，不了解，可以閱讀經典，那都是經過人類歷史的考驗。

第三步，一切的思考要奠基在已有的知識或生活經驗上，多積累一些常識、歷史典故、學習好數理化，做一個有能力思考的人。

第四步，安排好時間和地點：找一個適合自己閱讀的地方，書房或者樹林或者圖書館，有一個安靜舒適的環境，會讓閱讀更加有意思。

第五步，閱讀筆記。閱讀筆記可以是閱讀到某一句時的想法，然后記錄在書的空白處。也可以是讀完一本書的讀后感，多寫筆記，可以加深我們對書籍的理解程度。

第六步，多交流。交流的對象可以是同學、朋友、老師、家長。也可以是讀書協會的朋友哦。多多交流，可以加深認識，了解到自己沒有體會到的東西。

讀書對孩子的好處有許多，其中，以下幾點是最明顯的：

好處一：能拓展視野的認知發展

在生活當中會有很多的經驗，孩子可以認識什么是天空、什么是云、什么是溪流，

可是有一些東西，他不一定在真實生活當中接觸得到，我們就可以透過書、透過閱讀的過程，來幫助孩子理解。

小到我們可以從書里面認識顏色、數量，年紀再大一點的孩子，在閱讀的過程當中他可以聽到喔～原來恐龍時代是這個樣子的。別的國家原來長這樣！有這些不同的文化！

好處二：帶領學生領略大千世界，塑造良好品格

世界就像一個大舞臺，上面的萬千景象和不同的風土人情值得觀賞、體驗。世界就像一個大舞臺，上面的萬千景象和不同的風土人情值得觀賞、體驗。

好處三：幫助學生積累素材，提高寫作水平

豐富閱歷一靠行萬里路，二是讀萬卷書，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中有很多妙語佳句，尤其是一些名家名作，除了語言優美，故事情節動人之外，還含有深刻的人生道理，學生多閱讀這些名家名作，不但可以獲得更多的寫作素材，在閱讀中積累到的名言佳句，更是讓他們的心靈在閱讀中得到啟迪和思考，把這些思想和感悟運用到寫作中去，就可以寫作中如虎添翼，給文章增添了幾抹亮麗的色彩。