育兒分享幼小銜接

在孩子的成長過程中，幼升小是非常重要的一個階段，不僅孩子要成長，家長也需要做足準備，精進自己的教育方式。在幼升小的銜接過程中，家長要注重孩子的能力培養，習慣養成，可以多學習一些教育經驗，以備不時之需。

育兒分享幼小銜接

1、逐步幫助孩子確立時間觀念。

在孩子做某件事（如:收拾玩具、整理書包、做作業）之前，要讓他做好充分準備，約定完成這件事情需要的時間。一旦開始，就要引導孩子不以各種行為（如來回走動）來拖延時間。另外，可為孩子準備一個定時的小鬧鐘，設定好時間，讓孩子自我監督，自己監控時間。如果在規定的時間內提前完成了任務，可讓孩子自由安排省下的時間，體驗珍惜時間的快樂。

2、為孩子安排相對穩定的作息時間。

家長可以利用入學前的暑假來調整孩子的作息時間，養成孩子準時就寢，按時起床的習慣，要逐步改正“晚上不肯睡覺，早晨不肯起床”的壞毛病。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子按照時間表去做相應的事。

3、加強孩子的身體鍛煉。

良好的健康狀況和身體素質是學習的基礎，您可定時和孩子一起玩一些體育游戲，如何種球類運動、游泳，讓孩子在體能方面打下良好的基礎。

4、保持家庭規則的一致性與相對穩定，避免孩子無所適從。

如：規定吃飯要洗手，那么家里每個成員都要自覺遵守這一規則。

5、告知孩子一些集體生活、社會生活中必須遵守的規則及做法，讓孩子明白遵守規則可以給大家帶來方便與快樂。

如：與同伴游戲的規則，交通行走的規則，禮貌交往的規則，并通過樹立榜樣、經常提示等方式幫助孩子把規則落實到行動中。

6、制定規則時由淺入深，逐步提高要求。

給孩子提出的各種規則，要慢慢增加難度，由少到多，讓孩子逐步理解并持之以恒地遵守。

7、還要重視孩子營養的全面攝入,為孩子搭配營養均衡的食物。

您應盡可能讓孩子在正餐時吃飽吃好，不給孩子提供過多的零食，減少孩子對糖和高脂肪的攝入，杜絕孩子食用垃圾食品。

另外，家長還需要注意孩子在幼小銜接時容易出現的這幾種狀況：

狀況一：環境陌生引發情緒焦慮

幼兒園為了吸引孩子的關注，往往在裝修上選取明艷的色彩，大量使用卡通圖案，為孩子營造一個輕松愉快的環境。而小學的環境則會更加嚴肅，色彩單一，強調規則。所以小朋友在轉換環境后，會由于不適應引發情緒上的焦慮，感到恐慌和不安。

狀況二：學習進度跟不上

孩子在幼兒園，主要是寓教于樂，更看重能力的啟發和培養。而小學則涉及到成績高低的排名，讓孩子和家長不得不重視自己的成績。雖然相關部門明令發布，幼兒園不得教授小學知識。但是許多孩子由于家長有遠見，在入學前已經打好基礎，掌握了許多內容。所以有一部分孩子就會跟不上同學的進度，在成績上處于落后地位，嚴重傷害了孩子的自尊心。

狀況三：不適應學校的作息時間

小學作息比較規律，和幼兒園時期完全不同。很多小朋友不能適應學校的作息，沒辦法安靜坐滿45分鐘，也很可能在下課時間內沒有及時去衛生間。這種生活作息的不適應會對孩子產生極大影響，導致孩子對學校生活產生抵觸。

隨著孩子年齡的增長，進入學校接受規范教育開始學習生活，這是孩子成長的必須，也是孩子逐漸走向正軌的標志。如果孩子不能平穩度過這個關鍵時期，將會對各方面成長造成負面影響。所以家長需要給予足夠的重視，幫助孩子進行適應。

每一位父母都會對孩子的幼小銜接問題倍加關注。孩子進入全新的小學階段，即將開始和小學教師、同學們一起學習生活。所以有些時候家長和老師總會對此感到困惑，幼小銜接階段到底該注意些什么呢，做些什么呢？

1、讓孩子對小學生活有個大致了解

孩子上小學后，父母可以提前給孩子講講小學的各種規則。這樣孩子在對小學有個大致了解之后，也能對自己進行一個規劃。讓孩子知道不管做什么都要勇敢大膽地去嘗試。

2、對孩子進行正確的指導與監督

孩子在小學的時候家長是不會教他的，所以他有很多事情都是自己獨立完成的。而這時候的孩子并不具備很強的獨立意識。所以孩子如果想要在小學有更好的發展，那么在幼兒園期間父母應該盡量做到對孩子進行正確的指導和監督。

另外孩子在幼兒園時父母應該多鼓勵和表揚孩子，而不是一味地指責孩子“你怎么這么笨”、“你怎么一點都不懂事啊”等等。只有父母正確地看待孩子，才能引導孩子正確地認識自己想要的生活環境與人生價值。

3、和老師一起幫助孩子解決學習上存在的問題

作為家長應該把孩子平時的學習情況和老師溝通，然后再共同幫助孩子解決學習上的問題。當孩子在考試中考得不理想的時候，可以讓老師一起幫忙分析原因。這種情況下老師對孩子的幫助會更大。

4、幫助孩子做好心理準備

有些孩子可能會出現很大的落差。那么在這個階段就一定要幫助孩子正確地認識這個問題，幫助孩子完成“被關注”這個過程。當孩子感到自我被關注時，他的內心會產生不安全感以及對被批評的恐懼心理；所以這時候父母一定要幫助孩子做好心理準備并且引導他積極地與他人相處，并鼓勵他積極地進行表達。這些都有助于孩子盡快適應小學的生活。